| Contacts
: Yann Fiévet Tél. : ____ 08 71 12 54 16 Courriel : attac-festimages@attac.org |
Réservations
: 7 Parnassiens Tél. : 01 43 35 13 89 (de 12 h. à 18 h.) |
Le
tarif est de 4 euros par élève (gratuit pour les accompagnateurs) |
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________________________________________Séances
proposées aux scolaires_____________________________________________________
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France,
2006, 52min.
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Sans
papiers ni crayons
de Marie Borelli |
Roxana,
Saad, Vasile, Randy, Naômie, Samuel, Icham, Betty, Bogdan, Paul,
Viktoryia, Adidi, Adelina, Lenes, Slato, Ming
tous sont scolarisés
en France. Mais, sans papiers, ils risquent une expulsion du jour au lendemain.
La caméra suit quelques-uns d'entre eux dans leur combat quotidien
: démarches administratives sans fin, déménagements
de squats en hôtels, expulsions
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Sans
papiers ni crayons sera
suivi d'un débat avec un membre de RESF (Réseau
éducation sans frontières) |
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France,
2005, 11 min. |
Les
Volets |
Au
loin, les volets d'une maison sont fermés. Jeanne doit les faire
ouvrir. Dans un futur imaginaire, l'Afrique est entrée dans une ère de grande prospérité, tandis que l'Europe a sombré dans la misère et le sous-développement. Olivier et Pauline, au chômage en France, décident de tenter leur chance en Afrique où ils immigrent clandestinement. Une inversion des rôles qui permet de poser un regard différent sur l'immigration et de réfléchir sur les politiques européennes actuelles de "lutte contre l'immigration". |
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France,
2007, 2 x 51min.
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La
saga des immigrés
d'Edouard Mills-Affif et Anne Riegel |
Comment
le petit écran a-t-il traité le sujet brûlant de l'immigration
au cours des années 60 à 90 ? A partir d'images d'archives
appartenant à presque tous les genres de la programmation télévisuelle,
le film met à jour les variations du regard porté par la société
française sur "ses immigrés". Ce film permet d'appréhender la façon dont ont évolué et ont été conditionnées les mentalités vis-à-vis de l'immigration et des immigrés sur une période de trente années. Il permet d'aborder la question de l'immigration française sous un angle historique, mais aussi d'entreprendre avec les élèves un travail d'éducation à l'image. |